Tantangan dan Potensi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Menggunakan Media ICT (Information and Communication Technology)

Abstract

Mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan PGPAUD dihadapkan pada tantangan dan potensi dalam penggunaan Media ICT (Information and Communication Technology). Tantangan utamanya adalah kurangnya pemahaman mendalam tentang integrasi teknologi dalam pembelajaran, keterbatasan akses terhadap perangkat keras dan perangkat lunak yang sesuai, serta keterampilan teknis yang belum matang dalam pemanfaatan media ICT. Namun, di tengah tantangan tersebut, terdapat potensi besar yang dapat dimanfaatkan. Mahasiswa  PGPAUD memiliki kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam memanfaatkan teknologi, mengintegrasikan media ICT ke dalam kurikulum PAUD, dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menari. Dengan pelatihan yang tepat, mereka dapat memanfaatkan beragam media ICT seperti aplikasi pembelajaran, video interaktif, dan permainan edukatif untuk memfasilitasi pembelajaran yang berbasis pada pengalaman dan kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan dan potensi ICT pada mahasiswa PGPAUD. Melalui pemahaman yang mendalam tentang tantangan yang dihadapi serta pemanfaatan potensi teknologi, diharapkan mereka dapat menjadi tempat perubahan dalam pendidikan anak usia dini yang lebih baik terhadap perkembangan teknologi.